ارتباط بین مهارت فردی و سازمانی مدیریت زمان در بین مدیران تربیت بدنی استان فارس

در واقع نمونه آماری شامل کل جامعه آماری می شد. داده ها از طریق پرسشنامه مهارت فردی و سازمانی مدیریت زمان جمع آوری شدند. این پرسشنامه توسط حافظی(1387) ساخته شده بود. حافظی ضریب پایایی پرسشنامه ها را از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد محاسبه قرار داد که ضریب 81/0 و 84/0 برای هر یک از پرسشنامه ها بدست آمد و روایی محتوایی آن ها مورد تایید اساتید قرار گرفت. همچنین در پژوهش حاضر برای سنجش پایایی پرسشنامه، پس از انجام یک مطالعه مقدماتی و تعیین واریانس سوالات، از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد محاسبه قرار گرفت که به ترتیب ضریب 84/0 و 82/0بدست آمد. به منظور تعیین نرمال بودن توزیع داده ها، از آزمون کالموگروف اسمیرنف استفاده شد. از آمار توصیفی و استنباطی به منظور تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. در بخش آمار استنباطی از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، آزمون t مستقل و روش رگرسیون چندگانه اسنفاده شد. یافته ها نشان دادند که ارتباط مثبت و معنی داری بین مهارت فردی و سازمانی مدیریت زمان وجود داشت. همچنین ارتباط معنی داری بین هدف گذاری که یکی از مولفه های مدیریت سازمانی مهارت زمان است با مهارت فردی مدیریت زمان وجود داشت. با توجه به نتایج آزمون رگرسیون همزمان سن تنها با برنامه ریزی عملیاتی ارتباط معنی داری داشت و همچنین سابقه خدمت بر هیچکدام از مولفه ها تاثیر گذار نبود. هیچ ارتباط معنی داری در رابطه با جنسیت مشاهده نشد. به عبارت دیگر، بین مردان و زنان در رابطه با مهارت فردی و سازمانی مدیریت زمان تفاوت خاصی وجود نداشت.